Ein Fall, bei dem die Lehrerin die Frage einer Schülerin ignoriert, mit Videonachstellung durch ein studentisches Rollenspiel sowie ausführlicher studentischer Gruppenanalyse.
Lehrer*innenhandeln
ProjektbeschreibungSeite 1 von 2
Hoffnungsloser Fall
Im Deutschunterricht korrigiert die Lehrkraft während einer Stillarbeitsphase einige Schüler*innen, weigert sich jedoch Hilfestellung zu leisten.
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Vor die Tür!
Während die Lehrkraft gemeinsam mit der Klasse versucht, die letzte Stunde Revue passieren zu lassen, kichert ein Schüler unentwegt.
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Geduld
Während einer Deutschstunde kommt es zu einigen Unterbrechungen durch zwei Schüler, auf die die Lehrkraft geduldig reagiert.
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At the restaurant
Die Studentin erklärt den Schüler*innen einer 5. Klasse eines Gymnasiums im Rahmen der Schulpraktischen Übungen im Fach Englisch, wie sie ein Rollenspiel in einem Restaurant darstellen sollen. Dabei schlüpft sie selbst in verschiedene Rollen.
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Verstehst du es immer noch nicht?
Die folgende Situation ereignete sich in der Klassenstufe 9 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt „Lernen und Verhalten“. Es handelt sich um die zweite Mathestunde nach den Ferien zum Thema Bruchrechnung. Dabei sollten die Schüler auf einem Arbeitsblatt entsprechend eines vorgegebenen Bruches die Teile eines Kreises ausmalen.
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Engel im Himmel
Zu Beginn einer Deutschstunde wird die Lehrkraft auf einen ihrer Schüler aufmerksam und fragt, was ihm fehlt. Continue reading
Verwechslung Mr. und Mrs.
Am Anfang einer Englischstunde im Rahmen der Schulpraktischen Übungen in einer 7. Klasse einer Gesamtschule kommt es zu einem Missverständnis während der gemeinsamen Begrüßung zwischen Klasse und dem Studenten. Continue reading
Angeber!
Mehrere Schüler*innen der zweiten Klasse einer Grundschule gerieten während der Essenspause in einen kleinen Konflikt untereinander. Als die Lehrerin dazu kommt, wird versucht das Problem zu lösen. Continue reading
Wer hat den größten Förderbedarf?
Eine Studentin und ihre Kommilitonin eines Schülerhilfsprojektes besuchen eine Schule, um die Kinder mit Förderbedarf kennenzulernen.
Beobachtung im Unterricht an einer Grundschule
Praktische Prüfung des Referendariats im Sportunterricht 4
Im Anschluss an die praktische Prüfung von Referendar Herr S wird die Stunde von Frau W im Beisein von Herrn S reflektiert und bewertet.
Praktische Prüfung des Referendariats im Sportunterricht 3
Herr S reflektiert die besondere Situation der Prüfungsstunde.
Praktische Prüfung des Referendariats im Sportunterricht 2
Die Prüfungsstunde
Herr S entscheidet sich, die praktische Prüfung, trotz des Unfalls anzutreten und stellt damit seine SchülerInnen vor die schwere Aufgabe, trotz ihrer entstandenen Ängste vor Verletzungen beim Sport am Sportunterricht teilzunehmen.
Praktische Prüfung des Referendariats im Sportunterricht 1
Die Stunde vor der Prüfung
Vor Beginn der praktischen Prüfung von Referendar Herr S verletzt sich einer seiner Schüler beim Basketballspielen. Der Krankenwagen muss gerufen werden, wodurch bei den Mitschüler*innen eine gewisse Panik ausbricht.
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