Lernbeobachtung


In einer zweiten Klasse wird eine Lernbeobachtung von einer Praktikantin durchgeführt. Beobachtet wird Jussuf, ein Schüler mit Förderbedarf, der in einem seperaten Raum eine Mathematikaufgabe bearbeitet.
Die aktuellen Themengebiete sind die Stoffgebiete Längen/ Strecken/ Messen und Addition/ Subtraktion. Die Schüler mit Förderbedarf arbeiten dabei in individuellen Arbeitsheften, die den normalen Heften ähneln.
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Vorträge halten


Der Fall stammt aus einem Gespräch mit zwei aus Syrien geflüchteten jungen Erwachsenen (Sirvan und Mahmoud) über ihre schulischen Erfahrungen in Deutschland und im Heimatland. Rekonstruierbar sind spezifische Lernerfahrungen in Deutschland: Sirvan und Mahmoud beschreiben, was sie durch das Halten von Vorträgen lernen und wie es aus ihrer Sicht zu ihrer persönlichen Entwicklung beiträgt.
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