Vokabelarbeit im Englischunterricht

Code: A_2_17

Fallbeschreibung

Im Rahmen der Schulpraktischen Übungen im Fach Englisch gibt der Student den Schüler:innen einer 7. Sekundarschulklasse die Aufgabe, Vokabeln und Phrasen in eine Tabelle einzuordnen. Der Student erklärt die Aufgabe und gibt Anweisungen zur Einordnung der Sätze in die Tabelle.

Schlagworte

Arbeitsmittel/Lernmaterial, Aufgabe/Aufgabenbearbeitung, Einzel-/Stillarbeit, Lehrer:innenrolle, Mehrsprachigkeit, Tafelarbeit

Link: Begriffsdefinitionen/Nutzungshinweise

Kontextualisierung Datengruppe Zur Sache

Kontextualisierung Datengruppe SPÜ Spanisch

Erhebungskontext: studentisches Praktikum (Fachdidaktik Spanisch)

Erhebungs-Methode: Videographie von Unterricht

Datenmaterial: Videovignetten, Transkripte von ausgewählten Sequenzen

In den Schulpraktischen Übungen Spanisch unterrichten Lehramtsstudierende dieses Faches im Rahmen ihres Praktikums i. d. R. das erste Mal. Diese Unterrichtsstunden wurde durch den/die Dozierende:n zum Zweck von Reflexionsgesprächen videographiert. Ausgehend von diesen Unterrichtsvideos wurde im Rahmen der Aufbereitung von didaktischen Daten zu Forschungs- und Lehrzwecken ausgewählte Sequenzen dieser Unterrichtsstunden transkribiert und dem Fallportal zur Verfügung gestellt. Die Auswahl erfolgte nach fachdidaktischen Gesichtspunkten.

Einordnung

Arbeitsfeld

Schule - (Fach-)Unterricht

(Pädagogische) Einrichtungen & Bildungsträger

Sekundarschule/Mittelschule/Hauptschule/Oberschule

Handlungskontext

Sekundarstufe I

Kontext & Personen

Fachlicher Kontext & Bildungsbereiche

Englisch

Altersstufe

Jugend (14-18 Jahre)

Handelnde Personen

Klasse/Gruppe, Lehrpersonen

Material

A_2_17.pdf