Übergang nach Stillarbeitsphase

Code: A_2_9

Fallbeschreibung

Zum Ende einer Stillarbeitsphase im Fach Englisch werden die Schüler:innen einer 6. Klasse eines Gymnasiums sehr unruhig. Die Studentin ermahnt die Kinder zur Disziplin und versucht, die Schüler:innen zu beruhigen und die Aufmerksamkeit auf die nächste Aufgabe zu lenken.

Schlagworte

Aufgabe/Aufgabenbearbeitung, Aufmerksamkeit/Konzentration, Einzel-/Stillarbeit, Gruppenarbeit, Helfen/Unterstützung, Tadeln/Schimpfen/Ermahnen, Unterrichtsstörung

Link: Begriffsdefinitionen/Nutzungshinweise

Kontextualisierung Datengruppe Zur Sache

Kontextualisierung Datengruppe SPÜ Spanisch

Erhebungskontext: studentisches Praktikum (Fachdidaktik Spanisch)

Erhebungs-Methode: Videographie von Unterricht

Datenmaterial: Videovignetten, Transkripte von ausgewählten Sequenzen

In den Schulpraktischen Übungen Spanisch unterrichten Lehramtsstudierende dieses Faches im Rahmen ihres Praktikums i. d. R. das erste Mal. Diese Unterrichtsstunden wurde durch den/die Dozierende:n zum Zweck von Reflexionsgesprächen videographiert. Ausgehend von diesen Unterrichtsvideos wurde im Rahmen der Aufbereitung von didaktischen Daten zu Forschungs- und Lehrzwecken ausgewählte Sequenzen dieser Unterrichtsstunden transkribiert und dem Fallportal zur Verfügung gestellt. Die Auswahl erfolgte nach fachdidaktischen Gesichtspunkten.

Einordnung

Arbeitsfeld

Schule - (Fach-)Unterricht

(Pädagogische) Einrichtungen & Bildungsträger

Gymnasium/gymnasiale Oberstufe

Handlungskontext

Kontext & Personen

Fachlicher Kontext & Bildungsbereiche

Englisch

Altersstufe

Kids (12-14)

Handelnde Personen

Klasse/Gruppe, Lehrpersonen

Material

A_2_9.pdf