Einstieg in den Tag – Ritualisiertes Vorgehen im Klassenverband

Code: A_1_28

Fallbeschreibung

In einer 4. Klasse der Grundschule beginnt die Lehrkraft den Unterricht mit dem Täglichen Ritual. Dabei handelt es sich um die Bennenung der Wochentage, des Datums und des Wetters, sowie einen Einstieg in das heutige Vorhaben.

Schlagworte

Arbeitsverhalten/Mitarbeit, beg, Frage-Antwort-Muster/I-R-F Schema, Klasse/Klassenführung/Klassenmanagement, Lebensweltorientierung/-bezug, Loben, Melden, Regeln/Routine/Rituale, Unterrichtsbeginn/Einstieg

Link: Begriffsdefinitionen/Nutzungshinweise

Kontextualisierung Datengruppe Zur Sache

Kontextualisierung Datengruppe SPÜ Spanisch

Erhebungskontext: studentisches Praktikum (Fachdidaktik Spanisch)

Erhebungs-Methode: Videographie von Unterricht

Datenmaterial: Videovignetten, Transkripte von ausgewählten Sequenzen

In den Schulpraktischen Übungen Spanisch unterrichten Lehramtsstudierende dieses Faches im Rahmen ihres Praktikums i. d. R. das erste Mal. Diese Unterrichtsstunden wurde durch den/die Dozierende:n zum Zweck von Reflexionsgesprächen videographiert. Ausgehend von diesen Unterrichtsvideos wurde im Rahmen der Aufbereitung von didaktischen Daten zu Forschungs- und Lehrzwecken ausgewählte Sequenzen dieser Unterrichtsstunden transkribiert und dem Fallportal zur Verfügung gestellt. Die Auswahl erfolgte nach fachdidaktischen Gesichtspunkten.

Einordnung

Arbeitsfeld

Schule - (Fach-)Unterricht

(Pädagogische) Einrichtungen & Bildungsträger

Grundschule

Handlungskontext

Primarstufe

Kontext & Personen

Fachlicher Kontext & Bildungsbereiche

Deutsch

Handelnde Personen

Klasse/Gruppe, Lehrpersonen

Material

A_1_28.pdf