Feedback/Selbsteinschätzung, Frontalunterricht, Lehrer:innenrolle, Loben
In den Schulpraktischen Übungen Spanisch unterrichten Lehramtsstudierende dieses Faches im Rahmen ihres Praktikums i. d. R. das erste Mal. Diese Unterrichtsstunden wurde durch den/die Dozierende:n zum Zweck von Reflexionsgesprächen videographiert. Ausgehend von diesen Unterrichtsvideos wurde im Rahmen der Aufbereitung von didaktischen Daten zu Forschungs- und Lehrzwecken ausgewählte Sequenzen dieser Unterrichtsstunden transkribiert und dem Fallportal zur Verfügung gestellt. Die Auswahl erfolgte nach fachdidaktischen Gesichtspunkten.
Schule - (Fach-)Unterricht
Gymnasium/gymnasiale Oberstufe
Sekundarstufe I
Spanisch
Jugend (14-18 Jahre)
Klasse/Gruppe, Lehrpersonen