Abwägen: Was ist schwerer?

Code: A_1_14

Fallbeschreibung

In dieser Sequenz aus dem Matheunterricht einer 3. Klasse wird zunächst das Gewicht zweier Gegenstände mit den Händen schätzend verglichen. Dann soll das Ergebnis mit einer „Kleiderbügel-Waage“ überprüft werden – doch die Handhabung einer Kleiderbügel-Waage ist gar nicht so einfach.

Schlagworte

Aufmerksamkeit/Konzentration, Einzel-/Stillarbeit, Entdeckendes Lernen/Genetisches Lernen, Kooperation

Link: Begriffsdefinitionen/Nutzungshinweise

Kontextualisierung Datengruppe Zur Sache

Kontextualisierung Datengruppe SPÜ Spanisch

Erhebungskontext: studentisches Praktikum (Fachdidaktik Spanisch)

Erhebungs-Methode: Videographie von Unterricht

Datenmaterial: Videovignetten, Transkripte von ausgewählten Sequenzen

In den Schulpraktischen Übungen Spanisch unterrichten Lehramtsstudierende dieses Faches im Rahmen ihres Praktikums i. d. R. das erste Mal. Diese Unterrichtsstunden wurde durch den/die Dozierende:n zum Zweck von Reflexionsgesprächen videographiert. Ausgehend von diesen Unterrichtsvideos wurde im Rahmen der Aufbereitung von didaktischen Daten zu Forschungs- und Lehrzwecken ausgewählte Sequenzen dieser Unterrichtsstunden transkribiert und dem Fallportal zur Verfügung gestellt. Die Auswahl erfolgte nach fachdidaktischen Gesichtspunkten.

Einordnung

Arbeitsfeld

Schule - (Fach-)Unterricht

(Pädagogische) Einrichtungen & Bildungsträger

Grundschule

Handlungskontext

Kontext & Personen

Fachlicher Kontext & Bildungsbereiche

Mathematik

Altersstufe

Grundschulalter (6-12 Jahre)

Handelnde Personen

Klasse/Gruppe, Lehrpersonen

Material

A_1_14.mov A_1_14_Arbeitsblatt.pdf